Primeira Fase da Formação
Objetivo Geral
Aquisição de conhecimentos teóricos e práticos básicos, desenvolvimento das habilidades técnicas e de relação terapêutica básicas para aceitação e ingresso na Unidade 2 (fase de aprendizado teórico-prático e desenvolvimento de habilidades específicas da metodologia da IE ROLFING®).
Pré-requisitos
Formação universitária completa.
Esta Unidade é composta pelos seguintes cursos:
CB – Cadeiras Básicas
LMF – Liberação Miofascial
CMH - Na UNIFESP – Compreendendo o Movimento Humano
RT – Relação Terapêutica
CADEIRAS BÁSICAS
Pré-requisitos
• Ensino Superior completo ou Curso Universitário completo
• É recomendável, mas não obrigatório ter passado pelo processo de IE ROLFING®.
Objetivo
Aquisição de base teórica sólida das matérias acadêmicas de Anatomia, Cinesiologia e Fisiologia na perspectiva diferenciada da IE ROLFING®.
Na ABR
Três módulos de 20 horas cada um nos quais os alunos participam de aulas teóricas, vivências, prática de palpação e toque e recebem orientação para a realização de um roteiro de estudos.
Avaliação
O critério de avaliação do aluno é a observação de sua evolução nos seguintes aspectos:
COMPREENDENDO O MOVIMENTO HUMANO
Sob coordenação de Magno César Vieira e corpo docente composto por professores da UNIFESP, onde é realizado o curso.
Objetivo
Fornecer subsídios para a compreensão do movimento humano. Promover a construção de conhecimentos morfológicos e funcionais dos sistemas orgânicos envolvidos e os mecanismos regeneradores e plásticos existentes.
Consta de seis módulos, realizados uma vez por mês, sempre aos sábados e domingos, das 8h30 às 18h00. Carga horária total prevista: 96 horas.
Módulo I: Arquitetura da Locomoção
Módulo II: O Membro Superior
Módulo III: O Membro Inferior
Módulo IV: O Tronco
Módulo V: O Comando do Movimento
Módulo VI: Assuntos Complementares
Mais informações entrar em contato
rolfing@rolfing.com.br
LIBERAÇÃO MIOFASCIAL
Pré-requisitos
• Ter no seu curso de graduação as cadeiras de Anatomia, Fisiologia e Cinesiologia.É recomendável, mas não obrigatório ter participado do curso "Compreendendo o Movimento Humano" na FAPESP.
• É recomendável ter passado pelo processo de Rolfing, mas ainda não obrigatório para iniciar esta fase.
Objetivo
Aquisição de habilidades técnicas de liberação miofascial para prevenção e reparação de adensamentos da matriz extracelular, prevenindo lesões e aumentando amplitude de movimento.
O Curso de Liberação Miofascial faz parte da Unidade I da Formação em IE ROLFING®, mas também é aberto a profissionais de saúde interessados em ampliar seus conhecimentos e ofertas de trabalho em áreas envolvidas com reabilitação, reeducação e prevenção de lesões, e que não necessariamente queiram seguir a formação.
Utilizando pressão, alongamentos especiais e envolvimento consciente da pessoa que está sendo atendida, é possível modificar a organização molecular dos componentes líquidos cristalinos que constituem a estrutura do organismo, gerando uma nova organização. Os adensamentos de tecidos diminuem rapidamente, permitindo a modulação de tônus necessária na aceleração dos processos de reabilitação e facilitando a reeducação de movimentos. Na prevenção, torna possível a identificação e modificação de padrões de tônus estabelecidos por hábitos posturais, melhorando o desempenho do indivíduo.
Formato e Carga horária
Oferecido em cinco módulos de 20 horas-aula cada, um módulo por mês, sempre durante os finais de semana, de 6ª à tarde até domingo.
RELAÇÕES TERAPÊUTICAS
Pré-requisitos
• Ter completado e ter sido aprovado no curso de LMF
• Ter completado ou estar passando pela série básica do processo de IE ROLFING® com 10 sessões e de Rolfing® Movimento, com 5 sessões.
Objetivo Cunhar, desenvolver a aprofundar atitude terapêutica para tornar-se capaz de acompanhar um processo terapêutico corporal como requerido na Unidade 2.
Carga horária: 24 horas.
Programa
O que é RT
Elementos de RT
Percepção corporal – Contato – Escuta - Limite – "Embodiment"
Atitude terapêutica
Trabalho corporal – O que é isso?
A linguagem no trabalho corporal
Emoções no trabalho corporal
Transferência & Contratransferência
O programa é desenvolvido cooperativamente entre os alunos, entre os alunos e o instrutor, de tal forma que os alunos sejam também autores do próprio desenvolvimento neste tema amplo, complexo e crucial a qualquer relação terapêutica profissional ou de ajuda profissional. Através das questões dos alunos, de seminários teóricos, vivências, práticas de sessões e de reflexões o instrutor identifica as necessidades de cada participante, ajuda e acompanha cada um e o grupo como um todo na evolução do processo de desenvolvimento de habilidades terapêuticas.