Rolfing® Movement
Brazil

ESTUDE CONOSCO - UNIDADE 2 E 3

UNIDADE 2

A Unidade 2 consta de um módulo de Princípios de Intervenção e sete módulos de ensino de IE ROLFING® e Rolfing® Movimento, com ênfase na experiência do aluno em relação à compreensão do conteúdo teórico. No total são oito semanas ou oito módulos.

Pré-requisitos

  • Ter concluído um curso universitário, mas não necessariamente na área da saúde
  • Ter completado todas as exigências acadêmicas e práticas do programa da Unidade 1 e ter sido aprovado
  • Ter realizado o processo pessoal de 10 sessões de IE ROLFING® com um rolfista
  • Ter o processo pessoal de 5 sessões de Rolfing® Movimento com um rolfista
  • Ter finalizado o processo pessoal das 15 sessões de IE ROLFING® acima mencionadas num intervalo não inferior a quatro meses
  • Ter entregado toda a documentação necessária.


Objetivos
Na primeira semana, enfocar a experiência corporal dos princípios de intervenção através de sua compreensão teórica e de sua vivência através do Rolfing® Movimento. Nas semanas seguintes o aluno vai adquirir as habilidades de:

  • Reconhecer padrões estruturais e de movimento simples;
  • Compreender estrutura e movimento em relação à forca da gravidade;
  • Adquirir conhecimento inicial das teorias, princípios, e protocolo clássico de intervenções.


Avaliação
Como em todas as fases do treinamento, o aluno é constantemente avaliado em relação a:

  • Compreensão e assimilação do material teórico
  • Capacidade de realizar leituras corporais e de criar estratégias para as sessões
  • Desenvolvimento da qualidade dos diferentes tipos de toques necessários
  • Habilidades sociais (a possibilidade de se relacionar construtivamente com os colegas e professores)
  • O aluno deverá demonstrar desenvolvimento pessoal adequado, contínuo e compatível com as solicitações que lhe serão feitas durante sua formação


Atenção! A maior parte da bibliografia que existe sobre IE ROLFING® é escrita e publicada na língua inglesa.

Local

Em geral a Unidade 2 dos treinamentos modulares acontece em São Paulo, na sede da ABR. Já os treinamentos intensivos são fora da cidade e costumam ser residenciais, isto é, o aluno se hospeda no local do treinamento.

UNIDADE 3

Consta de um módulo de cinco dias de anatomia, dois módulos de cinco dias de iniciação à certificação em Rolfing® Movimento, seguidas de sete módulos de IE Rolfing®. No total são dez semanas ou dez módulos.


Pré-requisitos

  • Ter atendido 100% das aulas da Unidade
  • Ter atingido satisfatoriamente os objetivos informativos e formativos da Unidade 2
  • Ter sido aprovado pelo instrutor da Unidade 2
  • Ter a Monografia aprovada pelo instrutor da Unidade 3
  • Ter aguardado no mínimo três meses de intervalo entre as Unidades 2 e 3


Objetivos

  • Aprofundar os conceitos de anatomia e cinesiologia relativos à série básica de IE Rolfing®
  • Aprofundar a compreensão da lógica funcional da série básica de IE Rolfing®
  • Levar a experiência corporal do Rolfing® Movimento nas atividades do dia a dia a níveis mais elevados e integrados
  • Aprofundar a capacidade e cultivar a autonomia para reconhecer padrões estruturais e de movimento
  • Aprofundar a capacidade de planejar e executar sessões de acordo com as necessidades dos clientes
  • Ter a oportunidade de atender no mínimo três clientes vindos de fora.

Todas as sessões acontecem na sala de aula, sob supervisão do instrutor e seus assistentes. Nesta etapa do treinamento, a ênfase é dada à leitura corporal, ao uso corporal durante a execução das sessões, ao desenvolvimento de habilidades necessárias na relação rolfista/cliente e ao desenvolvimento da qualidade de toque.

Avaliação
Como em todas as fases do treinamento, o aluno é constantemente avaliado em relação a:

  • Compreensão e assimilação do conteúdo teórico
  • Capacidade de realizar leituras corporais e de planejar sessões
  • Desenvolvimento da habilidade dos diferentes tipos de toques necessários
  • Habilidades terapêuticas
  • Habilidades interpessoais (habilidade de se relacionar construtivamente com os colegas e professores

O aluno deverá demonstrar desenvolvimento pessoal adequado, contínuo e compatível com as solicitações que lhe serão feitas durante sua formação.